為加深2022級新生對于專業的認知、激發學習的興趣和動力、明确未來學習方向，自10月份以來，社會學系陸一瓊、陶格斯、劉燕飛、伊麗娜、烏尼日其其格等5位老師分别從不同角度為社會學系2022級全體新生陸續開展專業教育系列講座活動。
陸一瓊老師對社會學專業本科生培養方案進行了詳細解讀和說明，從專業簡介、培養目标、畢業要求到課程結構及比例設置，體現出我校社會學專業“辦一流學科，育一流人才”的建設目标，展現了具有鮮明區域特色的教學培養體系。
劉燕飛老師對社會學學科的學習方法和學習體悟進行了講解，劉老師以《社會學的邀請》一書為切口，引入對社會學學科的整體介紹，并借助思維導圖進行了深刻剖析，激發了同學們的專業學習熱情。
“誠發于德，責啟于心”，陶格斯老師歸納介紹了社會學學科的發展脈絡。首先，陶老師以社會學的視角對當前抗疫形勢進行了分析，并呼籲同學們同心抗疫，認真學習；随後，從中國社會學的研究對象與意義、中國社會學的時段劃分與叙述方式、馬克思主義指導下中國社會學史研究、中國社會學百年回眸與未來展望等四個方面深入淺出的向同學們介紹了中國社會學發展史。
伊麗娜老師主要介紹了圖書館的社會學專業書目和數據資源的查找使用，并對社會學學科經典必讀書目進行解讀。“讀萬卷書，行萬裡路”，書籍是打開社會學之門的鑰匙，伊麗娜老師由淺入深，由表及裡，層層遞進，從社會學入門書籍、社會學經典理論書籍、中國社會學的相關書籍等4個方面為同學們進行專業閱讀指明了方向。
烏尼日其其格老師以當代中國社會學專業的新發展、新思路為題，向同學們介紹當前中國社會學界主流的研究領域、全國各大高校社會學專業的基本情況與特點、知名學者、專業期刊等，為同學們了解中國社會學的當代發展帶來了滿滿的“幹貨”，使同學們受益匪淺。
通過專業教育系列講座，社會學系全體新生充分了解了社會學的現狀，進一步加深了對社會學學科的認知，擺脫了初識專業的迷茫，掌握了更有效的學習方法，明确了未來學習的方向。
“我力求客觀，但絕不冷漠”，社會學作為一門既為所處時代提供尺度，又充滿溫度的學科，前景廣闊。同學們紛紛表達了将堅定專業信念，追求專業理想，成就更好自我的決心。
