文字：張雅婷
圖片：呂卓穎
2020年11月29日下午15:00在田家炳樓607會議室，由伟德首页官网主辦的第九期“碧立格”系列讀書報告會準時進行。本次讀書報告會主講人是我院博士生宣百松同學，彙報書目是《文化論》。本次讀書報告會由烏日陶克套胡院長主持。參與讀書報告會的成員還包括我院黨總支副書記阿榮老師，以及博士生、碩士生、本科生30餘人。
講座伊始，宣博士主要從四個部分進行解讀：即作者簡介，稿本介紹，全書内容概要，及後續發展及傳播。在全書内容概要中，宣博士主要依循“文化的定義，文化的功能，結論”這一脈絡展開，在文化的定義講解中，宣博士先交代了人類學研究的核心問題，然後談及了不同學者對文化的定義，及不同學派對文化的解讀，着重介紹了馬林諾夫斯基功能學派的主張及其對文化的分類。功能學派認為，文化是包括一套工具及一套風俗，人體的或心靈的習慣，他們都是直接的或間接的滿足人類的需要。而文化可分為物質文化，精神文化，語言和社會組織四大類。接下來，宣博士詳細的為我們講解了馬氏的文化功能理論，說明了人的需求同文化之間的關系構建模式。在結論部分中，宣博士對該書核心論點進行了強調：文化根本上是一種手段性的現實，為滿足人類需要而存在，文化在滿足人的需要中創造出新的需要，這就是文化最大的創造力，也是社會不斷進步的原因。
接下來，同學們對本次書目交流分享了各自的想法與意見,在内容層面，大家聯系古今中西，圍繞文化的内涵，功能，文化的認同與自信，文化環境的差異展開了熱列的讨論。在研究方法層面，大家表示要不斷挖掘新的研究方法，運用到實證研究中去，進一步更新學術理論成果。
會議最後，烏院長進行了總結：首先烏院長回述了馬利諾夫斯基提出的需求理論，同時還就馬斯洛，馬克思的需求理論展開了相應的闡釋。其次，烏院長對文化的内涵與功能做了細緻的解讀，并談及了該書帶給我們的啟示意義。最後，烏院長表示，碩士研究生不能僅僅停留在概論通論水平，在日常閱讀文獻中，要學會從細節處着眼，培養問題意識，鍛煉研究思維，同時要把課堂上學習到的研究方法落到實處，尤其民族學與人類學，特别強調田野，所以深入田野，踏實調研是作為研究生尊重科研應有的學術态度與研究能力，不可兒戲視之。總之，烏院長強調：文獻的儲備，研究的方法，田野的能力，調研的質量等等因素都直接或間接關乎論文功底的紮實與否。因此文獻與田野要兩手齊抓，兩手皆要硬，才能為大家日後的論文寫作打下堅實的基礎。
