文字：張雅婷
圖片：娜荷芽
由伟德首页官网主辦的“碧立格”系列讀書報告會第八期于2020年11月22日下午15:00在科研樓201室準時進行。本次讀書報告會主講人是我院博士生阿如娜同學，彙報書目是《近現代蒙古人農耕村落社會的形成》。本次讀書會由烏日陶克套胡院長主持，參與本場讀書會的成員還包括我院黨總支副書記阿榮老師、謝詠梅教授、以及博士生碩士生本科生30餘人。
講座伊始，博士研究生阿如娜首先對作者的背景，代表著作及論文成果做了相關的介紹，并從本書的研究方法切入了本次讀書會的主題。首先帶領大家解讀了作者選定“近現代蒙古人農耕村落社會的形成”這一議題的研究出發點以及錨定科爾沁左翼中旗郎布套布嘎查作為調研地區的原因及選取依據。繼而對科爾沁左翼中旗蒙地開墾的曆史和郎布套布嘎查村落形成史這兩部分進行了一一介紹。作者以日文、漢文、蒙文等相關史料，分析了清末民國時期該地開墾原因、過程及不同人群的态度等曆史問題。并以追蹤式的研究方法，将文獻史料的記載與在調查中獲得的信息進行比較，從其内部分析了郎布套布嘎查的村落形成史，并追溯構成郎布套布嘎查的人們祖籍，闡述了村落各戶的移居遷徙過程，并探究了其曆史成因。本書通過文獻史料與實地調查相結合的方法，以小見大去窺視了近現代蒙古人農耕村落社會形成的實相。
接下來，謝詠梅教授發表了自己的觀點。謝老師首先對作者的曆史學與民族學相結合的研究方法給予肯定。其次，對本書獨特的研究視角進行了強調，因其對大家日後的論文寫作具有深刻的啟發性，所以希望大家在學理層面把将這本書作為碩博必讀書目進行研讀學習，以便在實際研究中可以為大家提供更加開闊的維度導向與更加多元的方法借鑒。再次，謝老師從談及民族學“我是誰，我從哪裡來，要到哪裡去”的重要議題出發引出思考探究的切入路徑——追蹤式研究。比如就本書而言，我們在研究近現代蒙古社會内部變遷時必需對社會結構變動、社會事件發生有所思考與把握。而如何客觀準确地把握這些社會曆史背景則需要多種資料與實地調查而取得的相關資料有機結合。那麼本書在同學們未來實地調研報告的設計與編制工作中也具有相應的指導意義。
之後同學們結合本次書目議題與自身生活經曆分享了此次讀書會的感想與體會，本書作者的治學态度與方法獲得與會在衆一緻的贊許，同時大家也為作者因受時代局限及衆多因素的制約影響未能對新近的蒙旗檔案文獻資料進行挖掘與利用而感到遺憾。當然，後續的補足工作與擴展研究也自然為我們後輩學人在學術傳承與發展上确定了目标，指明了方向。
最後，烏院長對本次讀書報告會進行了總結。從多種文獻資料的搜集、進行紮實的田野調查工作和求真務實的治學态度等方面對本書進行了總結。至此我院碧立格（“碧立格”）系列讀書報告會第八期順利結束。
