為進一步了解我國民族問題與民族政策，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，伟德首页官网于2019年11月17日下午3點在科研樓301舉行第三期讀書會，丁龍召教授為大家深入解讀了“習近平9.27講話”，引起了參會師生的熱烈的讨論。本次讀書會由院長烏日陶克套胡教授主持，全院師生積極參加。
首先，丁龍召教授用“車牌号49415”概括了“習近平在全國民族團結進步表彰大會上的講話”内容，激發了全體師生濃厚的學習興趣。其次，丁龍召教授從“4”項成就、“9”條經驗、“4”個共同、“1”條主線、“5”項重點工作進行了細緻入微的講解，使參會師生全面了解并深入學習了“習近平9.27講話”，收獲良多。
緊接着，丁龍召教授對自己在學習“習近平9.27講話”中的一些思考與大家進行分享。丁龍召教授對“中華民族”概念的曆史淵源、“鑄牢中華民族共同體意識”的發展過程、“家國同構模式”的準确性有自己獨到的見解，并赢得全體師生的一緻認同；丁龍召教授引用金觀濤教授的“中國封建社會形成超穩定結構”和張維為教授的“中國是一個文明型大國”觀點，進一步提出了“人類科學技術的發展能否解決對權力的約束”的命題，引發激烈的讨論。
最後的提問讨論環節更是精彩。各專業的老師、博士生、研究生對丁龍召教授“習近平9.27講話”的解讀表示認同與感謝，同時也提出了自己的疑惑與不解，他們在“民族團結”“民族通婚”“民族語言傳承”以及“民族間的族群關系”等方面提出了一些問題，丁龍召教授做了詳細解答，解決了老師和同學們的困惑，為本次讀書會畫上了一個完美的句号。
最後，烏日陶克套胡院長對本次讀書會進行了總結。他強調：搞學術研究要具有敏銳的洞察力，要善于在細微之處找突破口，比如“築牢中華民族共同體意識”改為“鑄牢中華民族共同體意識”、“各少數民族要像石榴籽一樣緊緊的抱在一起”變為“各少數民族要像石榴籽一樣緊緊的擁抱在一起”，一字之差，但含義卻有千差萬别，每一處變化都值得我們研究，足夠完成一篇小論文，希望我院師生能夠緊跟時代步伐，善于發現，勇于創新，腳踏實地完成學業，完成夢想。
